Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

УЧИМСЯ ЖИТЬ ВМЕСТЕ!

"Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб"
В.В. Путин

Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России началась реализация Программы по созданию безбарьерной (доступной) среды для инвалидов и маломобильных групп населения.

В современном обществе создание доступности образовательного пространства - приоритетная задача не только государственного, но и международного значения. В настоящее время государственная политика нашей страны направлена на поддержку детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Согласно образовательной политике Российской Федерации, "особое внимание требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов…"

Одним из приоритетных направлений государственной политики является политика создания условий для предоставления детям-инвалидам и детям с ОВЗ равного доступа к качественному образованию в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования, с учетом особенностей их психофизического развития.

Объекты для проведени практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

1. Кабинет педагога - психолога

2. Групповые помещения

Библиотека:

отсутствует

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

Спортивная площадка

Наличие средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

1. Учебно - методические комплекты для реализации ООП И АОП.

2. Дидактические пособия и игры.

3. Оборудование для песочной и игровой терапии.

4. Уголки уединения.

5. Интерактивный оборудования для работы с воспитанниками.

Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

В соответствии с Паспортом доступности объекта социальной инфраструктуры (ОСИ) №22 по ул. Садовой и № 22 по ул. Дадаева, состоияние доступности ОСИ МБДОУ д/с № 4: доступно условно для различных категорий инвалидов.

Специальные условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Продукты, включенные в рацион питания детей, позволяют удовлетворить физиологические потребности дошкольников в энергии, обеспечивают организм всеми необходимыми веществами (белками, жирами, углеводами, витаминами), что является необходимым условием гармоничного роста и развития детей дошкольного возраста.

Строго соблюдается технология приготовления блюд – на каждое блюдо имеется технологическая карта, график выдачи продуктов со склада, график закладки продуктов в котел, график выдачи готовой продукции в группы. Денежная норма питания составляет 132 руб.( в сответствии с приказом Упрвления образования администрации Балтийскогго городского округа № 220 от 30.03.2022г).

Качество приготовленных блюд ежедневно контролирует специально созданная бракеражная комиссия.

Пищеблок оснащен необходимым современным оборудованием для приготовления пищи, отвечающее санитарным нормам и требованиям: электрическими плитами, холодильным оборудованием для хранения молочной продукции, охлажденных кур и других продуктов, морозильные камеры для хранения сливочного масла, рыбы, мяса, имеются - мясорубка, овощерезка, картофелечистка.

Специальные условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Спортивная площадка оснащена беговой дорожкой, спортивными комплексами;

Медицинский кабинет, изолятор, материал для оказания первой медицинской помощи, весы, ростомер, материал по санитарно-просветительской, лечебно-профилактической работе;

Групповые комнаты, оборудованы в соответствии с СанПиН, имеются облучатели - рециркуляторы для ионизации воздуха.

Кабинет педагога-психолога содержит: дидактический материал для занятий с детьми, диагностические материалы и пособия, наглядный материал, литературу по психологии, игровой материал для проведения игротерапии, материал для релаксации, материал для развития памяти, мышления, мелкой моторики, тактильного восприятия, интерактивное оборудование с программным содержанием.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

С 2009 года МБДОУ д/с № 4 имеет выход в Интернет.Установлена контентная фильтрация.

Наименование показателя	Фактическое значение
Наличие в организации подключения к сети Internet, скорость подключения к сети Internet, Кбит/сек	До 100 Мбит/сек
Наличие локальной сети в организации	1
Количество единиц вычислительной техники (компьютеров) - всего - из них используется в учебном процессе	11 3
Количество мультимедиа оборудования в организации	6

Прямой доступ инвалидов и лиц с ОВЗ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям отсутствует.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Образовательная деятельность, осуществляемая в Учреждении, строится в форме организованной образовательной деятельности, совместной с педагогом или самостоятельной деятельности детей, и не предполагает организации доступа инвалидов и лиц с ОВЗ.

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы - отсутствуют.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: отсутствуют.

Наличие беспрепятственного доступа в общежитие, интернат:

общежитие, интернат в учреждении не предоставляются.

Развивающая предметно-пространственная среда МБДОУ содержательно-насыщенная, доступная и безопасная для всех воспитанников, в том числе для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.

В приемных групп оформлены стенды для родителей, дающие им информацию о работе дошкольного учреждения по реализации его основных направлений.

Групп компенсирующей и комбинированной направленности в образовательной организации нет. В настоящий момент в ДОО отсутствуют помещения, приспособленные для использования детьми с нарушениями слуха, опорно-двигательного аппарата, слабовидящих и слепых.

Наименование
Договор об оказании услуг связи	Скачать